KJEDEREAKSJON

Denne øvelsen er et planleggingsverktøy. Den er handlingsorientert, og krever at man allerede har ideer eller temaer gruppen kan ta tak i.

Ideer eller temaer bør identifiseres før denne øvelsen ved hjelp av TENKEGRUPPEN, KLYNGEKARTLEGGING, GENERATOR, eller en vanlig idedugnadsøkt.

Denne øvelsen kan gjennomføres på flere måter:

Alternativ 1: Del hele gruppen i seks mindre grupper og gi hver gruppe et av spørsmålene

Alternativ 2: I små grupper, hvor alle grupper har samme spørsmål i rekkefølge

Alternativ 3: Øvelsen kan brytes opp i seks separate (korte) økter og ta for seg ett spørsmål om gangen – alt avhenger av hvordan gruppen er.

Spørsmålene er angitt i en sekvens fordi når du har diskutert «HVA» er neste ledd i kjeden det reaktive spørsmålet «HVORFOR» og så videre.

TID

180 minutter (alternativ 2, noe kortere tid hvis du velger 1 eller 3)

UTSTYR

A3 ark hvor det står HVA, HVORFOR, HVEM, HVORDAN, HVOR, NÅR (med ordet i midten)

Et hyssingnøste

En samling av klesklyper eller lignende, og stifter

Tusjer

GJENNOMFØRING

1. Deltakerne blir delt inn i grupper og får A3-arket med spørsmålet «HVA». (I dette eksempelet bruker vi alternativ 2, se ovenfor)
2. Fasilitatoren ber dem om å vurdere den avtalte ideen, for eksempel «Starte et ungdomsråd» eller «Lage et klubbstyre».
3. Deres oppgave er å diskutere ideen og vurdere «HVA» som må gjøres for å oppnå det, og skrive sine forslag på arket. For eksempel «Involvere engasjerte unge mennesker». (20 minutter)
4. Etter 20 minutter og får de utdelt det neste spørsmålet «HVORFOR»; Gjør det samme med de fire resterende arkene. (100 minutter)
5. Hver gruppe blir gitt en lengde av hyssing og noen klyper; Deres oppgave er nå å henge arkene på tauen i rekkefølgen, fra venstre til høyre, «HVA», «HVORFOR», «HVEM», «HVORDAN», HVOR», «NÅR»- som representerer kjedereaksjonen fra ett spørsmål til det neste. (5 minutter)
6. Fasilitatoren inviterer hver gruppe til å henge sin linje mellom to punkter i rommet og beskrive gjennom deres forslag for de andre gruppene. (20 minutter)
7. For å avslutte øvelsen minner fasilitatoren gruppen om at de nå har et stort utvalg med forslag; Disse vil kunne danne grunnlag for å lage en handlingsplan.

DISKUSJON (CA 20 MINUTTER)

1. Spør hvor enkelt det var å fokusere på ett spørsmål av gangen
2. Spør om de seks spørsmålene klarte å dekke de viktigste tingene man bør tenke på?
3. Spør hvordan de vil bruke (som et førsteutkast på dette stadiet) informasjonen de har generert.
4. Spør om de tror det trengs mer informasjon, kanskje fra andre kilder, før de kan gå videre med å lage en handlingsplan

EVALUERING (10 MINUTTER)

1. Spør hvordan deltakerne følte seg under KJEDEREAKSJON øvelsen (for eksempel, opplevde de at de gjentok seg selv?)
2. Er KJEDEREAKSJON en relevant øvelse for det formålet det blir brukt til?

TILPASNING

Hvordan ville gruppen brukt denne øvelsen i fremtiden, og ville de ha gjort noen endringer?