MANO TAISYKLĖS

Šis metodas padeda tyrinėti ir geriau suprasti savo ir kitų daromus sprendimus. Jis taip pat suteikia galimybę dalyviams praktikuoti derėjimosi įgūdžius.

TRUKMĖ

80 minučių.

PRIEMONĖS

Popierius konferencinei lentai;

Žymekliai konferencinei lentai;

A4 formato spalvotas popierius.

EIGA

1. Fasilitatorius pakviečia visus dalyvius tyliai pamąstyti, kokius tris naujus įstatymus jie priimtų, jei būtų pasaulio valdovai. Jie turėtų sunumeruoti idėjas prioriteto tvarka nuo 1 iki 3 (10 minučių).
2. Padalinkite dalyvius į mažesnes grupeles po 4 – 5 žmones.
3. Grupelėse kiekvienas dalyvis pristato savo pirmąjį įstatymą ir pagrindžia, kodėl jis turėtų būti priimtas (10 minučių).
4. Grupelių paprašoma balsuoti ir išrinkti 2 pasiūlymus iš visos grupės, jie užrašomi ant atskirų spalvoto popieriaus lapų (10 minučių).
5. Visi dalyviai sugrįžta į bendrą ratą; kiekviena grupelė pristato savo abu pasiūlymus. Fasilitatorius juos pakabina ant sienos, apytikriai 60 cm atstumu vieną nuo kito (10 minučių).
6. Kai pristatomi visi pasiūlymai, fasilitatorius pakviečia dalyvius atsistoti į eilę priešais jiems labiausiai patinkantį naują įstatymą (tai paprasta balsavimo sistema); balsuoti privalo visi (2 minutės).

APTARIMAS (apie 25 – 30 minučių)

Fasilituokite diskusiją, kurioje aptariami probleminiai klausimai. Pavyzdžiui, tokie kaip:

1. „Kiek lengva buvo kurti naujus įstatymus?“
2. „Kiek lengva buvo įtikinti kitus apleisti savo idėją ir palaikyti jūsiškę?“
3. „Kaip jūs įtikinote kitus?“
4. „Ar naujieji įstatymai yra palankesni kurioms nors visuomenės grupėms ir suteikia jiems privilegijų, tuo tarpu kai jais atimamos teisės iš kitų?“
5. „Kiek lengva buvo priimti sprendimus, kai reikėjo balsuoti?“
6. „Kaip jūs jautėtės, kai buvote priversti balsuoti?“

VERTINIMAS (10 minučių)

Fasilitatorius turėtų kiekvieną dalyvį skatinti įsitraukti į vertinimą.

KLAUSIMAS: „Kokias sąsajas šis metodas gali turėti su jūsų organizacija?“

PRITAIKYMAS

1. Priklausomai nuo grupės, gali būti naudinga šį metodą panaudoti tyrinėjant klausimus, kurie yra svarbūs jiems – ar nacionaliniu, ar savivaldybės lygmeniu.
2. Kaip grupės nariai panaudotų šį metodą ateityje ir ar jie jį keistų? Užrašykite idėjas, jas fotografuokite ir siųskite dalyviams.