BENDRADARBIAVIMO KVADRATAI *

Šis metodas skirtas paskatinti veikti bendradarbiaujant.

Mes šį metodą atsimename iš vienų globaliojo švietimo mokymų, vykusių prieš porą dešimtmečių (nors tada šis metodas buvo vadinamas kažkaip kitaip), bet vienas iš mūsų teigia miglotai prisimenantis kažką panašaus dar iš tų laikų, kai dalyvavo skautų veiklose praėjusio amžiaus septintame dešimtmetyje!

TRUKMĖ

60 – 70 minučių.

PRIEMONĖS

Kvadratai, kurie pateikiami šio metodo aprašymo paskutiniame puslapyje; atkreipkite dėmesį, kad juos reikia iškirpti labai atidžiai. Jei manote, kad šį metodą naudosite nuolat, galbūt verta apsvarstyti, ar nereikėtų šių kvadratų pasigaminti iš tvirtesnės medžiagos nei plonas kartonas. Kvadratų komplektų reikės pasirengti tiek, kad padalinus visus jūsų renginio dalyvius į grupeles po 5, kiekviena grupelė turėtų pilną kvadratų komplektą.

Vokai (po vieną kiekvienam dalyviui).

Stebėtojo lapas.

EIGA

1. Šiam metodui reikia pasiruošti iš anksto: sukarpykite 5 kvadratus pagal nubrėžtas linijas, sumaišykite gautas detales ir išdalinkite jas į 5 vokus (ne į kiekvieną voką turi patekti po 3 detales, jūs galite keisti šį skaičių). Pasižymėkite rinkinius skaičiais, kad nesumaišytumėte tarpusavyje.
2. Padalinkite dalyvius į grupeles po 5, plius, priklausomai nuo bendro dalyvių skaičiaus, kiekvienai grupelei paskirkite po 1 ar daugiau stebėtojų.
3. Kiekvienai grupelei duokite vieną vokų rinkinį, kad dalyviai po vieną pasidalintų juos tarpusavyje.
4. Fasilitatorius paaiškina taisykles:

• Užduotis – kiekvienai grupelei sudėlioti 5 vienodo dydžio kvadratus, po vieną kiekvienam grupelės nariui;
• Negalima kalbėtis ar padėti vienas kitam;
• Dalyviai negali imti detalių, bet gali jas atiduoti;
• Užduotis baigiama, kai kiekvienas grupės narys užbaigia kvadratą.

(20 minučių)

5. Prieš grupelėms pradedant, fasilitatorius kiekvienam stebėtojuiu duoda po „Stebėtojo lapą“:

• Atkreipkite dėmesį į grupelės narių elgesį (rankos / akys / gestai / judesiai).
• Pasižymėkite bet kokius komentarus apie parodytas emocijas (pyktis / nusivylimas).
• Kiek užtruko, kol prasidėjo bent koks bendradarbiavimas?
• Kaip bendradarbiavimas buvo pradėtas (vienas ar daugiau žmonių / gestai)?
• Ar kas nors slepia savo detales?
• Ar kas nors užbaigia dėlionę ir atsitraukia?
• Ar kas nors trukdo kitiems užbaigti (užbaigdami savo kvadratą, bet nepripažindami, kad detalės galėtų būti padalintos kitaip, kad visi grupės nariai galėtų užbaigti dėlionę – tai visiškai įmanoma)?

6. Po 20 minučių fasilitatorius pakviečia stebėtojus pasidalinti teigiamomis įžvalgomis su stebėtomis grupėmis (10 minučių).

APTARIMAS (20 minučių)

1. Po 6 žingsnio vyksta aptarimas bendroje grupėje su visais dalyviais. Pasistenkite išklausti dalyvių komentarų apie grupelės narių elgesį (pozityvų ir negatyvų).
2. Paklauskite, kokį vaidmenį vaidino neverbalinis bendravimas.
3. Pakvieskite Stebėtojus pakomentuoti.
4. Paklauskite dalyvių, ar jie mano, kad reikalinga papildoma informacija, galbūt iš kitų šaltinių, kad būtų galima pereiti prie VEIKSMŲ PLANAVIMO.

VERTINIMAS (10 minučių)

1. Paklauskite, kaip dalyviai jautėsi dalyvaudami „BENDRADARBIAVIMO KVADRATŲ“ metode (pavyzdžiui, ar jie jautėsi savanaudiškai, jei pabaigė greitai).
2. „Ar „BENDRADARBIAVIMO KVADRATAI“ yra efektyvus metodas ir ar jis atitinka tą paskirtį, kuria buvo panaudotas?“

PRITAIKYMAS

Kaip grupės nariai panaudotų šį metodą ateityje ir ar jie jį keistų? Užrašykite idėjas, jas fotografuokite ir siųskite dalyviams.